Cílem festivalu je podněcovat co nejvíce talentovaných žáků ZŠ a středoškoláků k odhalování a rozvíjení tvůrčích schopností prostřednictvím řešení konkrétních vědeckých a technických projektů. Festival je pořádán v rámci Programu vytváření a rozvíjení zájmu žáků o vědecké a technické obory v Pardubickém kraji.
Úspěch pardubických středoškoláků na soutěži I-SWEEEP 2017 v USA
V X. ročníku mezinárodní soutěže vědeckých a technických projektů pro středoškoláky I-SWEEEP (The International Sustainable World Energy, Engineering and Environment Project Olympiad) pořádaném v texaském Houstonu ve dnech 3. až 8. května 2017, získali vítězové regionální soutěže Festival vědy a techniky pro děti a mládež v Pardubickém kraji organizované Asociací pro mládež, vědu a techniku AMAVET. z. s, vynikající druhé a třetí místo.
Kamil Mudruňka, z Gymnázia Dašická Pardubice, vítěz X. ročníku FVTP, s projektem SCI-Lab obsadil druhé místo a Petr Leinweber ze SPŠ chemické Pardubice s projektem Příprava a struktura CN - chelatovaných organocíničitých dusičnanů a dusitanů obsadil třetí místo v kategorii Inženýrství
Soutěž I-SWEEEP pořádaná Harmony Public Schools je zaměřena na projekty z oblasti energie, životního prostředí a inženýrství. AMAVET se zúčastnil soutěže se dvěma projekty v oblasti inženýrství již po osmé. Soutěže se zúčastnilo celkem 436 projektů z 63 zemí z celého světa a 42 států USA.
Letní robotický kemp 2017
Letní robotický kemp 2017 se uskuteční 17.- 22. září 2017 ve Střední škole obchodu, řemesel a služeb, Žamberk.
Úspěch středoškoláků z Pardubického kraje v USA na soutěži I-SWEEEP 2016
Jan Blaha a Kateřina Stodolová, 3. a 4. místo v IX. ročníku mezinárodní soutěže vědeckých a technických projektů pro středoškoláky I-SWEEEP
Výsledky krajského kola IX. ročníku soutěže FVTP
Společné foto vítězů v kategorii junior oceněných studijní a poznávací cestou do Francie.
Jan Blaha - vítěz IX. ročníku Festivalu vědy a techniky Pardubické mládeže v kategorii středoškolák a vítěz XXIII. ročníku celostátní soutěže EXPO SCIENCE AMAVET 2016.
